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10 ABR

El Tomillar primero en 'Management & Economics Simulation Exercise'

Alumnos de 1º de Bachillerato del colegio El Tomillar han logrado el primer puesto en la fase regional del simulador de empresas MESE (Management & Economics Simulation Exercise), organizado por la Fundación Junior Achievement España para estudiantes de todo el país.

MESE 1ª

Los protagonistas han sido los alumnos Luis Cadaval, Sergio Prudencio y Fernando Fernández de Soria, que han sido coordinados por su profesor de Economía Álvaro Niederleytner. Esta actividad sirve de complemento de la asignatura de Economía de Bachillerato que se imparte en dicho centro educativo pacense. Estos estudiantes han tenido que organizar su propia empresa "High Tech Sayofas Productions Inc." con la que han logrado el primer puesto en la fase regional -que incluye a Andalucía, Extremadura y Castilla la Mancha- del simulador de empresas MESE (Management & Economics Simulation Exercise), organizado por la Fundación Junior Achievement España para estudiantes de todo el país. El programa está disponible solo en inglés, por lo que ha sido también una buena herramienta para mejorar este idioma, y ampliar vocabulario del entorno económico.

MESE 3ª

La fase regional, que probablemente les dará acceso a la final que se desarrollará de modo presencial en Madrid a finales de abril con los 8 mejores equipos de España, se ha desarrollado durante el pasado trimestre de modo on line, a través de dos fases que simulaban 6 trimestres de actividad cada una. En algunas clases, o durante los recreos, los equipos han tomado las decisiones que creían más acertadas para competir con el resto y obtener mejores resultados. Otros equipos del centro también han logrado buenos resultados.

MESE 4ª

El objetivo de este programa es introducir y ejercitar a jóvenes de 16 a 20 años, en la toma de decisiones empresariales y en el funcionamiento de un mercado competitivo mediante un juego de simulación por computadora, “Titán”. El M.E.S.E. simula los mecanismos del mercado a partir de las decisiones que toman los participantes de la competición, sobre una empresa virtual de producción y venta de un novedoso producto, el  hologenerador, o generador de imágenes holográficas. De esta forma los alumnos comienzan a comprender cómo opera el mercado y los problemas a los que se enfrentan las empresas al momento de elegir posibles planes de acción. Para tomar las decisiones, los integrantes de los equipos tienen que realizar ciertos cálculos elementales de ingresos y costes, cuentas de resultados y balances, etc. De esta manera los alumnos ponen en práctica los conocimientos adquiridos en la asignatura de economía.

La Fundación Junior Achievement, nacida en EEUU en el año 1919 y presente en España desde 2001, es una de las organizaciones educativas más grandes del mundo dedicada a promover los valores emprendedores entre los jóvenes, así como a prepararles para su incorporación al ámbito laboral a través de la metodología de “Aprender haciendo”. Una labor que realiza gracias a la colaboración de empresas, que aportan los recursos económicos y materiales para el desarrollo de los programas, así como de los centros educativos que, como El Tomillar, promueven la participación de sus alumnos.

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