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13 MAR

XIII Jornadas de Innovación Pedagógica de Attendis

Profesores de El Tomillar en las XIII Jornadas de Innovación pedagógicas de Attendis

Un grupo de profesores de El Tomillar han participado un año más en la XIII Jornadas de Innovación Pedagogíca “Aprender el presente, emprender el futuro" el pasado 11 de marzo en Jaén. El tema central era  “Aprender el presente, emprender el futuro”, cuyo anfitriones han sido los colegios Guadalimar y Altocastillo de Jaén. Más de 500 docentes se dieron cita junto con expertos de diversos países para profundizar en cómo fomentar desde el aula el talento emprendedor que hay en cada alumno.

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Entre los expertos intervino David W. Johnson, catedrático de Psicología de la Educación, impulsor del Aprendizaje Cooperativo y fundador del Cooperative Learning Institute, pronunció la conferencia 'Why Cooperative Learning will never die'. Después vinieron las ponencias 'Emprender hoy para aprender mañana', de Olga Martínez, licenciada en Psicopedagogía y Diplomada en Magisterio; 'Neuromotricidad en el aula', por Francisco Javier Romero, y 'Herramientas del coaching aplicadas a la preceptuación', de Evaristo Aguado, licenciado en Derecho por la Universidad de Barcelona. Marielena Ivory, manager Europea de Programas de Computer Sciences de Google, pronunció la conferencia de clausura, 'The importance of Computer Science in Early Education to Equip Students with Skills for the Future Economy'

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Una de las sesiones más interesantes de la Jornadas fue la dedicada a la tutoría y acompañamiento personal de los alumnos durante su vida escolar en los colegios de Attendis. En esta ocasión Evaristo Aguado Raigón, Licenciado en Derecho por la Universidad de Barcelona y Director de Formación, Desarrollo, Asesoramiento y Coaching en la Universitat Internacional de Catalunya, nos animó a los preceptores de alumnos a impulsar nuestra labor tutorial, profundizando en herramientas de Coaching que se viene desarrollando en la tutorías personales. Concretamente, puso la lupa en la importancia que debe darle el tutor a la escucha empática del alumno, en las preguntas oportunas que debe formular el tutor para hacer crecer y madurar al alumno y en la cercanía y pasión que debe transmitir el tutor al alumno para que este se proponga objetivos y los saque adelante.

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Finalmente, se entregó el 'Premio Attendis a la Innovación e Investigación Pedagógica', en el que han participado docentes de toda España. El ganador fue el 'Proyecto Arjé', de María Angles Sánchez-Ostiz, profesora del colegio Miravalles-El Redín de Pamplona. En este enlace se puede leer más información de toda la Jornada.

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